Dastronaute a écrit : En tant que futur élève de 3ème, je trouve que cela serait intéressant, mais il manquerait de la place au niveau des heures de cours. Et il y a aussi la motivation des élèves, qui penseraient que ce serait ennuyeux. Bref, on s'égare du sujet principal, et je trouve que l'économie c'est dur à comprendre. Sinon, comment c'est possible, par où ont-ils commencé pour être aussi riches ? Quels étaient leurs débuts (je ne vous demande pas l'histoire de l'entreprise, mais comment auraient-ils pu faire) ? C'est fascinant l'économie.
Et désolé du pavé. Afficher tout Venant de terminer une première S, je n'ai absolument aucune notion d'économie, ma professeure de Principes Fondamentaux d'Economie et de Gestion (PFEG) en 2nde ayant été absente et passive quand elle était là. Du coup, aujourd'hui, je ne comprends pas tout ce qui passe actuellement, en Grèce par exemple, et j'aurai aimé avoir des cours d'éco des le collège. Alors, oui, c'est vrai que les élèves pourraient trouver cela ennuyeux, mais bon, de nos jours, ils trouvent l'école ennuyeuse, alors ça de plus ou de moins... De plus, comme c'est un sujet assez compliqué, il pourrait être abordé sous forme plus pédagogique et "fun", je pense :)

Skip a écrit : Même si cette entreprise possède plus de 4000 milliards de dollars d'actifs sous gestion, il ne faut pas confondre avec sa valeur boursière: celle-ci ne pèse "que" 13,5 milliards de dollars, alors que le numéro 1 Apple a déjà dépassé les 700 milliards. Comment c'est possible ? Si tu rachète toute les parts en théorie tu possède la totalité des actifs, non ?

vamrei a écrit : Tu empruntes 10€, avec 2€ d'intérêts.

Les 2€ sont "fictifs", ils viennent d'être créés, ils n'existent pas physiquement dans les caisses de la banque.

Quand tu as fini de rembourser ton capital et tes intérêts, la somme "physique" qui reste véritablement dans les caisses de la banque : 10€.

Les 2€ ayants été "détruits" abstraitement de manière comptable par le paiement des intérêts, ils n'existent plus.

Je ne sais pas si je suis très claire :) Afficher tout Sauf erreur de ma part c'est les 10€ qui sont créés et don détruis après remboursement. A chaque emprunt il y a augmentation de la masse monétaire. Tout en sachant que la création de monnaie destinée à être prêter est calculée en fonction de différents paramètres dont les réserves fiduciaires.

Si je me souviens bien des CM de monnaie...

nymphéa a écrit : Merci beaucoup pour ces éclaircissements, je comprends mieux maintenant! (D'ailleurs, merci à tous ceux qui m'ont répondu, cela m'a permis de mieux comprendre cette chose qui me paraissait irréalisable!) La façon dont tu expliques est, pour moi, très claire, merci encore! You're welcome :)

Ça m'a fait réviser un peu cette histoire de jus d'fruit (réplique dans "les 3 frères" le film mythique) que j'avais un peu oubliée :)

Se serait pas assez similaire à Goldman Sachs (je connais pas très bien le monde de la finance) ? Je pense que se serait intéressant de parler de GS dans SCMB .

J'ai trouvé une vidéo super intéressante et ludique qui permet de comprendre la dette publique... Mais je n'y connais pas grand chose en économie alors je ne sais pas si les explications sont fondées ou pas ! m.youtube.com/watch?v=ZE8xBzcLYRs si quelqu'un s'y connait qu'il s'exprime ! :-)

Defkornes a écrit : Hehe


Sinon j'aurais plus formulé ainsi :

Argent = conseils juridique = maîtrise des lois = pouvoir L'associé du diable :)

Seansean a écrit : C'est simple, tout le monde n'a pas le droit de créer de la monnaie, c'est même l'un des droits les plus importants qui soit, car l'anarchie monétaire est extrêmement dommageable à une économie. Seules les banques centrales ont donc le droit de créer de la monnaie, physique ou virtuelle, qu9;elles "vendent" ensuite aux banques qui injectent ensuite ces liquidités dans l'économie. Et les banques centrales veillent bien sûr à ne pas trop en créer, sous peine de pénaliser l'économie. Afficher tout Toutes les banques peuvent créer de la monnaie et elles le font tous les jours c'est un processus très simple et très courant! En revanche la Banque Centrale a le monopole de la création des billets (la monnaie banque centrale).

vamrei a écrit : You're welcome :)

Ça m'a fait réviser un peu cette histoire de jus d'fruit (réplique dans "les 3 frères" le film mythique) que j'avais un peu oubliée :) Shame on me, je ne l'ai pas vu! En tout cas, merci encore!

nz0s a écrit : Comment c'est possible ? Si tu rachète toute les parts en théorie tu possède la totalité des actifs, non ? Elle a des "actifs en gestion", elle n'est pas propriétaire de tout cet argent.

C'est un peu comme le responsable d'un rayon de supermarché : il a toute la marchandise sous la main il en est responsable, il la déplace d'une étagère à l'autre, mais il n'en est pas le propriétaire.

Garimors a écrit : Sauf erreur de ma part c'est les 10€ qui sont créés et don détruis après remboursement. A chaque emprunt il y a augmentation de la masse monétaire. Tout en sachant que la création de monnaie destinée à être prêter est calculée en fonction de différents paramètres dont les réserves fiduciaires.

Si je me souviens bien des CM de monnaie... Afficher tout Exact :)

Merci beaucoup pour la correction !

Baabbb a écrit : Petite indication :
Il est souvent difficile de se représenter la valeur réelle d'un nombre.
Imaginez que nous puissions compter sans interruption jusqu'à un milliard au rythme d'un chiffre chaque trois secondes (pour la locution des grands nombres). Nous devrions ainsi compter durant trois milliards de secondes.
Donc 95,1 ans.

Il faudrait donc compter sans interruption durant plus de 95 ans pour arriver à un milliard.

Multiplier par 4 000 et vous aurez une idée du nombre de l'anecdote.

A titre indicatif, et la comparaison est intéressante :
23 jours sont nécessaires pour compter jusqu'à un million et environ 15 minutes pour arriver à mille.

(Source : intra-science.com) Afficher tout Ce n'est pas tout à fait vrai... Ce sont les banques commerciales qui créent la monnaie par l'intermédiaire des crédits. Ce sont en réalité "Les crédits qui font les dépôts".
La BC contrôle en fait, ce pouvoir de création monétaire. Elle est cependant la seule à pouvoir créer et émettre de la monnaie fiduciaire (pièces...).

xhaza a écrit : Ouais, mais si on n enseigne pas l economie aux enfants il doit bien y avoir une raison.. On n'apprend pas non plus à monter à dos de dromadaire à l'école. Vous pensez qu'on nous cache quelquechose ??!?

Plus sérieusement, il y a des cours d'économie dès le lycée.
Et on ne peut pas tout enseigner et apprendre de 10 à 18 ans. C'est pour ça qu'on va à l'université ensuite (quand on peut).

Nerthuja a écrit : Non. Walmart n'est pas du tout le "Auchan" américain. Walmart c'est la plus grande enseigne de distribution du MONDE. En 2013-2014 elle est même devenue la première entreprise mondiale en terme de chiffre d'affaires. Le seul véritable concurrent à Walmart dans le monde est Carrefour; en terme de nombres de magasins, car Carrefour n'est pas présente en Amérique du Nord. WalMart est aussi le champion du Hard Discount grâce à sa capacité à acheter en ultra-nombre des produits, et chaque année lors du Black Friday, ils arrivent à créer des frénésies d'achats (J'ai un exemple en tête, ils avaient mis en vente 2 millions de TV 102 cm Samsung avec 80% de réduction). Afficher tout T'a l'air de t'y connaître :o
Et ces Black Friday, ils sont quel jours ?
Ils sont les même pour tous les états?
Les Wal-Marl existent en Union Européenne?

MaximeMVO a écrit : On n'apprend pas non plus à monter à dos de dromadaire à l'école. Vous pensez qu'on nous cache quelquechose ??!?

Plus sérieusement, il y a des cours d'économie dès le lycée.
Et on ne peut pas tout enseigner et apprendre de 10 à 18 ans. C'est pour ça qu'on va à l'université ensuite (quand on peut). Voilà alors j aprecie le "(quand on peut) ". Enfin..

Les cours de au moins les deux premières années en fac sont essentiellement de micro économie donc du flan. Au lycée même en section ES c est assez superficiel avec plus de keynésiannisme, encore que le prof ait certaine latitude. Mais honnêtement avec plus de trente élèves, quatre ou cinq heures par semaine hein..

Sérieusement il y a des bases que dès l âge de raison les gamins peuvent aborder et même en faisant des travaux pratiques. D ailleurs ils attendent pas qu on leur dise quand ils font des transactions sur les billes ou les pokemon. Ils sont capables de comprendre beaucoup de choses.

L economie c est.pas une question d argent en soi, c est une question de comment on gère les échanges au sein d un groupe.

Je pense que d une.part, le système n a effectivement pas intérêt à ce que les gens soient cultivés en matière d analyse économique, d autre part que les.profs sont paumés à ce niveau là. Les mecs mêmes qui font leur pognon en bourse ne sont que des techniciens.Mais certains prétendent que l école servirait à former des citoyens.. Vraiment ? Allons-y alors, que les gens puissent décider démocratiquement de comment ils gèrent le truc. Ôn dit: si tu t occupes pas de politique la politique s occupe de toi. Bin c est pareil pour l economie ou pas ?

Pour ce qui est du dromadaire ouais c est plutôt une bonne idée aussi..

emilie1000volts a écrit : J'ai trouvé une vidéo super intéressante et ludique qui permet de comprendre la dette publique... Mais je n'y connais pas grand chose en économie alors je ne sais pas si les explications sont fondées ou pas ! m.youtube.com/watch?v=ZE8xBzcLYRs si quelqu'un s'y connait qu'il s'exprime ! :-) En économie y a pas d impartialité, tu devrais prendre ton temps, chercheur beaucoup et commencer à te faire ton opinion avant de demander l avis de "quelqu un qui si connaît " pasque l economie c est un domaine éminemment politique. Et ouais c est complexe aie patieeeeence

vamrei a écrit : Elle a des "actifs en gestion", elle n'est pas propriétaire de tout cet argent.

C'est un peu comme le responsable d'un rayon de supermarché : il a toute la marchandise sous la main il en est responsable, il la déplace d'une étagère à l'autre, mais il n'en est pas le propriétaire. Oila comme ça si elle nique les actifs bin c est pas elle qu a perdu les sous: c est ses clients, souvent des retraités, qui forment le gros des troupes, et quelques vrais riches.

ansaradine a écrit : Oui mais il vont mourir. Comme nous tous de toute façon. Donc a quoi bon? c'est pas faux

LeeWisse a écrit : Sa m'a toujours étonné de voir que certaines multinationals aussi puissante soit t-elle soient aussi méconnu... Mais je pense qu'il doit bien avoir une raison à ce camouflage, espérons juste que ce ne soit pas fait pour une mauvaise raison Tu serais passé à côté de tous les reportages et articles sur les fonds de pension américains ?

Un peu de rattrapage s'impose ;).

Azety a écrit : Pour que ces gens soient riches à ne plus savoir que faire de leur argent, des gens ont faim et dorment dans la rue. Comme précisé plus haut, ce n'est pas leur argent, ils ont en gestion l'argent de leurs clients.